Оптимизация двигательной активности детей с ОНР средствами развивающих дорожек

У многих детей с общим недоразвитием речи выявляются различные двигательные нарушения, которые характеризуются изменениями мышечного тонуса, нарушениями равновесия, координации движения, снижением кожной и мышечной чувствительности.

Коррекция особенностей моторного развития детей с ОНР осуществляется не только на специально организованных занятиях по физическому воспитанию. Педагоги группы «Любознайка» обогатили развивающую среду группы яркими дорожками активности, которые не только приглашают ребят потренироваться в прыжках, но и закрепляют навыки счета, упражняют в пространственной ориентировке.

 Применение таких методов позволит достигнуть необходимого уравновешивания нервных процессов, улучшения координации и регуляции мышечных усилий с функциями различных анализаторов организма ребенка, а также будет содействовать коррекции речевого развития.